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10个2-4岁宝宝小训练,锻炼孩子的记忆力!

发布日期:2019-07-16 08:45:35 | 编辑:育儿经| 阅读次数:

原标题10 2至4岁的宝宝小演练孩子的记忆!

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两岁是关键时期的宝宝,这个时期是语言的婴儿最敏感的时期,内存是婴儿的快速增长期,从两岁时,妈妈和爸爸应该是更有针对性的锻炼宝宝的记忆力。

1)这是我的

宝宝都有自己的专用毛巾,牙刷,牙膏和牙杯。婴儿的父亲,母亲和电器放在一起,洗每一次,让宝宝拿起家电。用毛巾,牙刷,牙膏,以及不同颜色,不同形状或项目的不同图像的原始选择更改为炫耀新家电的,宝贝,让他有旧的比较有什么不同。如果你的宝宝是一个时间来说话,让宝宝能拿出相对较老的设备。当清洗后,看到宝宝可以适当地采取了新家电,并让他的新老设备的存储器中的不同。

婴儿有什么占据了与本次培训的独立性宝宝的意义上的“自主性”的强烈意识,宝宝会自觉增强记忆力。

2)命名仪式

宝宝喜欢一字排开玩具,举行了隆重的命名仪式,所以他们命名宝宝。从一开始的三个玩具,逐渐增加玩具。一段时间后,你与宝宝,通过你对他们命名的讨论,然后让宝宝重复。

在宝宝的眼里,玩具是合作伙伴,拟人化的名字命名,他认为理所当然,因为宝宝有一个名字,怎么没名字的合作伙伴?和他的名字命名,他肯定是更兴奋。即使他把名字听起来含糊,不知所云,改变不要紧,指出他的训练的纪念取名字。

3)交朋友

让宝宝支付一些小的朋友在小区,性交后,询问宝宝的问题:孩子的姓名?用什么玩具?带他(她)的祖父或祖母(外祖母或祖父,父亲或母亲 。)?你什么玩?还有很多。爸爸妈妈营:bamaying当然,它也应该证明通信的引导问题,比如一个孩子,把孩子们有一个很好的游戏,Q:你的孩子有乐趣,做?你打算用在下一次孩子玩?还有很多。

这个游戏也可以训练的人际沟通技巧宝宝的感。

4)作业

让宝宝养成主动记忆的习惯,有必要做出安排事先告知他的“工作”的记忆。例如,带宝宝出去祖父母或其他人的家之前散步说喜欢嫉妒,要求宝宝回家,告诉他们所看到的。具体要求必须是单一的,明确的指示 - 看这棵大树已经没有鲜花,没有安装花园小桌子?还有很多。“作业”的几个由一个存储器对象开发逐渐从一个位置到多个位置膨胀。

给宝宝提出各种记忆任务,将刺激独立和骄傲的宝宝的意识,加强了内存用来培养宝宝的作用。

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5)讲故事

宝宝跟一个简单的图片故事,事先要求:等一下听你告诉妈妈。与图片相结合,你重复一些重要讲话,动作描写,重复的时候可以让宝宝跟着复述。图为然后让宝宝帮助给你一个故事,在那里,他的难度适当提醒。如果他说,与这本书纠正不相矛盾的,他当然有理由创造; 造成不合理的,如果这个故事无法继续,适当的帮他“拐个弯”继续。

如果记录可以帮助宝宝下来,然后放在一个值得称道的态度向他听朋友说,让你的宝宝有成就感,所以这个无聊的游戏。

之前6)客人

直到您准备出门来访的客人,给宝宝一个任务:出来的时候提醒你带礼物。礼物是摆在不太显眼的地方,然后带领宝宝,与你忙着准备一起出去,看看宝宝是否终于记得提醒任务。

让宝宝做忙碌起来准备出门,转移的婴儿礼物的注意,婴儿唤起激动,这个孩子的记忆是一个不小的挑战。此游戏以纠正丢三落四,粗心大意的习惯也有一定作用。

7)猜

宝宝熟悉的玩具藏在一纸板箱或婴儿可以看到里面。描述你记住玩具的特点是什么,例如,昨天我们给它洗了澡,孩子们一定要玩 。让宝宝的猜测,什么藏在里面的玩具。

这个游戏让宝宝转向短期记忆和瞬时记忆长期记忆,记忆训练,不仅对于理解语言也促进。

8)欢乐剧院

挑选喜欢的宝贝,宝贝展示一个故事。你可以看到宝宝要表达的主要内容。当然,你也提到这个词人们和现场导演。你还记得他在同一时间完成的记录量,要小心,不要否定孩子的故事创作。不是因为它是记忆训练,而扼杀创造力和想象力的宝宝。

该游戏激发想象和记忆,可以培养宝宝的自我表达的习惯。

9)更重要的是

卡娃以一组类似的项目,这些项目应该在范围内,他的意识,如服装,水果,家具等。A组56,七八范围,要根据宝宝的能力。让宝宝说说它们是什么,比如:衣服,裤子,裙子等。。然后让宝宝背过身去,你再坐进了类似的卡,看看宝宝能更指出。

记忆训练机密材料,不仅加强了内存容量,而且还可以让宝宝形成的思维方式群归类。

10)而且,存在 。

某种宝宝,如苹果,梨,让他谈谈什么水果。什么游戏可以进一步扩大联想的规模,例如,给他一个碗,勺子,让他谈谈晚宴也将被要求。如果他只说筷子,盘子,也想到围兜,杯子等。,有把他赞美哦!

联想是记忆的有效方法,这个游戏可以帮助宝宝从小就掌握了工具内存。

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