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1、孩子都是受情绪驱动,而不是逻辑驱动的,所以孩子做出非理性的行为很正常。我们对孩子的期望应该符合孩

发布日期:2019-07-12 08:45:35 | 编辑:育儿经| 阅读次数:

基本上,每个家长觉得自己的孩子不听话时,。

揭露年幼的孩子不肯喝牛奶,不肯上床睡觉; 长大一点,总是打破规则,爸爸说的话妈妈,因为他既没有听到一样,或者对父母的工作,。

我最近看到一个外国家庭基金会做了一个调查:

父母的56%的人说:不听话的孩子的管理是每天面临的主要挑战!

我觉得在中国,现在的情况是类似的。

此外,教给它的孩子,每一个孩子,每一个家庭,我们需要具体问题具体分析,方法往往不一刀切工作。

因此,我们可以根据儿童的身心发展规律,框架提供了一些建议,帮助家长了解和调整孩子的行为,家长可以在此基础上,制定出更多子女的教育和家庭。

也许父母认为,所有3岁的孩子,父母不允许在脸上的东西,你应该能够控制自己不这样做?

还是觉得,孩子都2岁的应该是能够控制一下自己的情绪一点点吧?

但事实上,脑科学告诉我们,这些自我控制能力,去3.5岁至4岁只关于开始发展

因此,我们为自己的孩子的愿望必须有适当的这是非常重要的。

适当的预期,一方面是因为孩子们不产生挫折感; 在另一方面,我们知道家长:孩子是不是故意的违法行为,但他还小,还不能做到这一点。我们可以更好地理解一些孩子,自己的心情轻松一点。

教孩子理解的感情,自己的情绪名这是第一步,学会管理自己的情绪健康,可以接受的方式。

孩子的感受,如果他们能够及时认识,觉得自己被理解,以及自然舒适的角色,帮助孩子平静下来。其结果是,也减少了哭泣的孩子,耍赖,跳动的不良行为可以发生。

作为孩子的第一任老师,父母可以管理自己的情绪是非常重要的。孩子哭着说心情不好的时候,爸爸妈妈应对方式,只是个孩子学会自我控制,自我调节的榜样

科学的眼光和现实生活的经验告诉我们:如果发生冲突,可怜的孩子情绪的升级,尤其是当恐惧,他们不会听任何意见,完全无法了解。

孩子们非常强烈的感情和情绪,但缺乏管理这些情绪的方法

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3个孩子的大脑,岁以下的部分负责管理情绪和冲动还不够成熟,所以生活中的许多规则,限制在脸上,孩子们需要大量的帮助和指导,以慢慢学会控制自己的情绪,适应这些规则。

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例如,孩子在商场,超市生气,可能是因为商场过多的感官刺激,诱惑太大这孩子实在是看不下去了,如果再加上疲劳,心脏失望太容易发脾气。

另一个例子是一个孩子与其他孩子,或咬在外面玩,很可能是因为2,3岁的强的产权意识,以保护自己的物品和空间

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尝试理解行为背后的根本原因为了帮助我们找到一种有效的治疗方法。

在一些小的压力变化或小的正常的生活,会影响孩子的情绪变,导致孩子做出不良行为因素。

常见的因素包括:家有新成员(如兄弟姐妹); 坏爸爸或妈妈最近心情; 刚上幼儿园; 和公正的父母单独的床,分房睡; 移动; 与孩子发生冲突; 没有足够的发挥打电话回家 。

约2.5-3岁,孩子开始理解。“逻辑”物联网“为什么会发生”权,“不管出于什么原因,所以有什么结果”产生了浓厚的兴趣。他们开始与回麻烦问爸爸妈妈:“为什么啊?为什么?“

它可以让父母有点讨厌,但也意味着更多的孩子想办法解决问题。

如:

“其他人扔玩具是危险的,好痛!你怎么能想到这将是更好的人?“

“哥哥,你要玩这种车,你应该想想该怎么办呢?“

在更多的孩子觉得自己是解决方案的一部分,他们更愿意合作。

此外,我们的日常生活中,已经充斥着一系列亟待解决的问题,要培养孩子能够解决的问题,是我们可以给孩子最好的礼物之一。

已经有越来越多的证据表明,过于严重的情绪或体罚(如羞辱或殴打)有害于儿童的社会情感和认知发展。

这是非常简单的方法来获得立即遵守,孩子可能会害怕,很快将会停用(而不是“终止”),导致你刚才打的行为,那么这种行为成为“地下行为” - 只要她妈妈没看见,我不会打。

但是,从长远来看,这是很严重的情绪或身体的惩罚,我们不能有效地教孩子懂规矩,自我控制帮助。还容易使孩子变得焦虑,敏感,紧张,叛逆的心脏更严重。

尽管孩子发展自我控制需要一定的时间来适应引导过程,并符合儿童的规则是不容易的,但实际上孩子们需要规则很。

我们的成年子女遵守的规则,它是不是在孩子的天性和对抗,但符合孩子的需要,让孩子感觉更安全。

试想,如果没有规则,一切是正确的还是错误的判断来自爸爸妈妈的感情,或者是今天的“幸运”的孩子,孩子会感到困惑和茫然。

一旦我们有明确的规定, 根据规则,令行禁止; 上面的规则,好玩。孩子在掌握规律后,就可以从容应对。

有没有困惑和压力感,安全感顺其自然。

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